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专业写作为教师成长添翼——玄武区中学物理教研暨李俊成名师工作室研修活动


 
青年教师的成长一直以来都得到了区教师发展中心和名师工作室的重视,疫情期间玄武区物理教研活动改变了举办方式采用线上会议的形式展开,在上一次的活动中教研员给大家布置了“五个一”的任务,现在到了检查作业的时候啦!
 

 

 

 

 
5月8号早上8点50分《中学物理教学参考》主编李争光教授和资深编辑王萍老师、区教师发展中心丁加旗校长、区物理教研员胡少希老师、区名师工作室(中学物理)主持人南京九中李俊成老师与玄武区全体青年物理教师在“腾讯会议”平台见面。
活动的第一部分由中物参的两位编辑给青年教师专业写作进行指导。首先中物参李教授对期刊进行了简短地介绍,然后王老师对青年教师之前提交的论文进行了细致地点评,王老师先是分析了文章的共性问题,包括摘要的写作、标题的表述、选题的方法等,摘要四要素包括研究目的、研究方法、研究对象、研究结论,选题要大小适度,难易适中,不凑热闹也不贴冷门,参考文献要符合国标要求,其中最普遍的问题是选题切入点太大和文章逻辑结构不合理。然后对其中的八篇文章进行逐一分析,并提出了修改意见。王老师对每篇文章的选题角度、标题名称、逻辑结构、写作思路等方面都进行了细致的点评和指导,给了青年教师们切实有效的帮助,让他们对于论文的写作更加深入的理解,可谓干货满满。
 

 
活动的第二部分由南京市第九中学的张蓉老师进行课题研究的分享。张蓉老师在名为《在课题研究中快乐成长》的分享中,首先介绍了自己做课题研究的经历和获得的成果,给了青年教师进行课题研究的动力和信心。
 

 
接着具体阐述了课题研究报告的撰写方法,包括选题来源、课题名称、课题研究的背景及意义、研究的相关文献综述、课题研究的目标、课题研究的内容、过程及方法、研究成果、结题报告,可谓面面俱到,为青年教师进行课题研究提供了具体详实的参考和指导。最后分享了自己在课题研究过程中所经历的成长。
活动的第三部分由五位青年教师进行作业汇报。于琴、任梦玥、沈丹丹三位老师进行了读书交流和分享,其中有对物理学的认识,也有关于课堂教学的探讨,还有对班主任工作的思考。
孙欢和纪甜甜老师则分享了论文写作的感悟,简单介绍了自己在写作过程中遇到的困惑与心得体会,青年教师们都感同身受。
两个多小时的活动,大家都意犹未尽,收获满满。玄武区的青年物理老师在教研员胡少希老师和南京九中李俊成老师的引领下以及丁加旗校长的殷切关怀下茁壮成长,相信每一位玄武青年物理人都能不断超越自我,砥砺前行。


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