深耕情感教育,赋能学科教学新征程——南京市第九中学举办 "博雅青年教师成长训练营・德育专场" 活动

为深入探索新时代德育创新路径，3 月 7 日，南京市第九中学在震旦校区东奇书院举办 "博雅青年教师成长训练营・德育专场 ——《情感教育论纲》" 主题活动。本次活动通过理论研讨与实践分享，系统推进情感教育与学科教学深度融合，全校青年教师及特邀专家李亚娟博士参与活动。

吴昊校长在致辞中强调，情感教育是落实 "立德树人" 根本任务的重要载体。学校将通过构建 "三位一体" 实施体系（课程建设、教学实践、评价机制），着力培养兼具专业素养与人文情怀的时代新人。陈晓健校长在发言中鼓励青年教师以情感教育为突破口，成为温暖学生心灵的教育者。 活动中，英语学科李渊老师提出 "四阶递进" 教学策略，物理学科孙莎莎老师展示 "情感化教学三原则"，生物学科方琴老师构建 "生物学德育双螺旋模型"。三位教师结合学科特点，生动呈现了情感教育与学科教学融合的创新实践。 特邀专家李亚娟博士以 "重建教育的人文温度" 为主题，深入解析情感教育理论体系。她提出构建 "三维情感生态" 的实践路径，并针对教师提出的 "复杂教育情境应对策略" 等问题进行现场指导。 活动最后，吴昊校长总结指出，情感教育是教育的本质回归。学校将持续推进 "情感教育精品课程计划"，打造具有示范效应的德育品牌，让课堂真正成为滋养学生心灵成长的沃土。